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初中英語考試重點題型常備知識+答題模板匯總!
2020/4/17 15:37:00 瀏覽:4828 來源:南京家教網(wǎng)

壹    聽力部分

1.聽力理解概述

聽力在整個的語言交際活動中約占50%左右。聽力部分在近年的上海市中考卷中已占總成績的四分之一,可見聽力在英語中的重要性。初中階段的聽力主要考查學生對所聽語言材料的理解能力。聽力部分共有五個部分組成:選圖片、快速應(yīng)答、對話、短文和表格。


2.影響聽力理解的幾個因素

學生對語言基礎(chǔ)知識的掌握程度決定了聽力理解以及反應(yīng)速度的差異。取得聽力部分高分的訣竅首先在于注重日常生活中聽力的不斷積累,因為語言是長期積累的結(jié)果。注重精聽和泛聽有效的結(jié)合;其次學會在平時用英語思維,排除母語的干擾。再次要學會在聽力中“領(lǐng)先一步”。即拿到試卷后,快速預(yù)覽聽力部分的全部內(nèi)容。做到聽前已了解考題的大致趨勢,聽時胸有成竹、有的放矢抓住每小題的關(guān)鍵詞。平時良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)也是必不可少的。為了提高準確率,建議做到以下幾點:

1.答題時先做在試卷上。

2.學會必要的放棄,不要因為一小題沒聽清楚而影響整個聽力部分。

3.聽力部分結(jié)束后不要輕易改動答案。


3.各大聽力部分的解題技巧

英語聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型:單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題;句子理解題;情景反應(yīng)題;對話理解;綜合短文聽力理解;聽短文填詞題。總體上,試題內(nèi)容分為短句、對話和passage,也就是綜合性的短文。


聽力測試所涉及的日常生活話題有:問候、邀請、看病、約會、購物、問路、打電話、談?wù)撎鞖、詢問時間等,測試內(nèi)容大致可分為:時間和數(shù)碼、地點和動向、價格和數(shù)量、人物和事件、情景和背景等。


在復(fù)習階段聽力訓練中,同學們應(yīng)該對以上提到的試題類型做到心中有數(shù),同時,應(yīng)該在平時的訓練中明白自己的軟肋在哪里,并有針對性地采取補救措施。


單詞、短語、數(shù)字、句子聽辨題。對這部分比較薄弱的同學,建議在英語的語言基礎(chǔ)知識方面多下工夫。在平時的學習中要注意總結(jié)、分清發(fā)音相似的單詞,如homework,housework,housewife;space,place,please;bottle,table,little,middle等。同時,平時自己就要做到發(fā)音準確,把單詞讀準確。多積累短語和背誦各種有用的句型,同時注意相似句型之間的轉(zhuǎn)換。


情景反應(yīng)及對話理解題。首先要熟悉和掌握各種日常生活話題中的基本對話和用語,如平時在練習中自己沒有做對,就要先把它讀得非常熟練(或兩個同學分角色對話練習),形成語感層次的自然反應(yīng),再去聽的時候就會很自然地做出正確反應(yīng)了。通過平時練習的積累,就能不斷提高自己做情景對話方面的能力;另外要注意做題技巧,捕捉對話中的關(guān)鍵信息,如時間、地點、人物、或相互之間的關(guān)系等,提高做題的準確率。切忌用中國式的語言思維方式。


短文(passage)題。首先要多做泛聽的練習,擴大自己聽力的知識面和范圍;其次,做題技巧上要注意帶著問題去聽,即從短文中聽到或篩選出自己需要的重點信息。平時練習中有許多短文的閱讀理解,不妨把閱讀理解也作為一篇短文聽力去朗讀一遍,來熟悉不同的文體或題材。只有聽力接觸的面廣了,聽到不同的短文內(nèi)容心里才不會發(fā)怵,才能提高自己做聽力短文題的信心。


完形填空得滿分是有規(guī)律可循的,今天方法君就來全方位解讀完形填空,助力穩(wěn)拿滿分不是夢!



貳    完形填空

命題特點


完形填空是介于單項填空和閱讀理解之間的一種題型。可以說它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進行的選擇填空,也可以說它是在缺少個別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對語法規(guī)則、習慣用法和詞語搭配的考查,又有對文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個方面的內(nèi)容:


1. 詞匯:


此類題目考查的內(nèi)容是:近義詞的區(qū)別,詞語的固定搭配和習慣用法。近幾年陜西省中考題中的完形填空題考查的詞匯類別涉及到名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞。


2. 語法:


此類題目考查的是:各種語法規(guī)則在文章中的運用。其中包括名詞的單復(fù)數(shù),形容詞、副詞的比較等級,動詞的時態(tài)和語態(tài),介詞、數(shù)詞、代詞和連詞的用法,主謂一致,各種從句的用法等。


3. 結(jié)構(gòu):


此類題目考查的是:文章中間句子與句子之間,段落與段落之間,上文與下文之間的邏輯關(guān)系。


從設(shè)空的類型看可分為三個層次:

(1)句子層次;

(2)句組層次;

(3)全篇層次。


設(shè)空的難度,從句子層次到句組層次,再到全篇層次,依次增加。


分析近幾年各地區(qū)的完形填空題,我們可以看出設(shè)空主要以句子層次為主,以句組層次為輔,幾乎沒有全篇層次題目。因此總體難度較低。


考點分析


完形填空題是一種旨在考查學生語法和詞匯知識綜合運用能力的典型題型。它結(jié)合了單項選擇題和短文填空的優(yōu)點,既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復(fù)合句的關(guān)聯(lián)和習慣用法等,又考查了邏輯推理和事理推斷能力。


1. 完形填空題要求填入的詞

(1)語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞,如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等;

(2)具有語法變化的普通詞,如動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣,名詞的數(shù),代詞的格,形容詞和副詞的級等;

(3)固定搭配短語或詞組中的特定詞;

(4)同義詞、近義詞等易混淆詞;

(5)根據(jù)上、下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞。


可見,完形填空是一種綜合性較強的題型。它的突出特點是起點高、容量大。同學們只有具備了扎實的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力,才能適應(yīng)這一題型。


2. 完形填空題的考查目的

(1)考查同學們閱讀理解能力;

(2)考查同學們語法知識;

(3)考查同學們綜合運用英語知識的水平和實踐能力。


解題步驟


近年來完形填空試題的考點已由在語篇中考查語法逐漸轉(zhuǎn)向?qū)φZ篇的整體理解。比如多數(shù)試題所設(shè)選項如單從語法角度來判定都是正確的,但一旦聯(lián)系語篇內(nèi)容,則只有一個正確答案。解答這類試題考生除必須掌握一定的語法、詞匯知識外,還有賴于提高閱讀理解能力。該題型的技巧如下:


1. 通讀全文,了解大意


要著眼大局,速讀全文。用3~4分鐘,以略讀方式快速瀏覽全文,從語篇整體上了解文章的主題,文體特征,找出作者的觀點,態(tài)度,思路,結(jié)合段首句、段尾句和含有連貫意義的詞語,找到文章展開的,句與句以及段與段之間的邏輯關(guān)系。


2. 瞻前顧后,逐步填空


逐句通讀全文,各個擊破,做到通讀與猜測并行。對含義明顯的詞匯,固定搭配或習慣用法,常用句式等純知識問題,可以邊讀邊隨時猜測出答案。針對在通讀過程中未能輕易猜測出答案的題目,利用上下文中、字里行間的線索猜測出答案。


3. 認真復(fù)查,適當調(diào)整


檢查核實,通讀選定答案后的全文。此時的文章應(yīng)當是一個語法結(jié)構(gòu)正確,用詞準確,上下文邏輯關(guān)系嚴密,主題突出,內(nèi)容充實,意思連貫的整體。如果發(fā)現(xiàn)個別填空使文章文理不通,語法結(jié)構(gòu)有問題,就說明選答不正確。對這樣的填空應(yīng)該認真推敲,進行調(diào)整?梢詮囊韵聨讉方面對所選答案進行核查:

(1)所選擇的單詞或短語是否符合本句內(nèi)容,使上下文連貫和諧,與全文意義相協(xié)調(diào);

(2)所選擇的單詞或短語是否符合某種固定搭配;

(3)所選擇的單詞或短語是否符合某種句型、時態(tài)、語態(tài)的特殊要求;

(4)所選詞本身和附近的詞有無特殊要求,如有些動詞后面只接動名詞而不能接不定式。


技巧點撥


在實際考試過程中,考生可以借鑒以下幾種解題策略:


1. 運用語篇知識


完形填空不同于單項選擇,作為一個意思連貫,結(jié)構(gòu)完整的語篇,利用篇章知識是做完形填空的非常重要的技巧和手段。


(1)利用段首句或首段最大限度地獲取信息。


通常,完形填空的第一句話甚至前幾句話都是完整的,為考生提供足夠的信息,去挖掘文章思路,而且,這里往往包含主題句,或為理解文章的大意和主要內(nèi)容提供必要的線索。


(2)把握文章發(fā)展的基本線索,搞清段落和句子之間的邏輯關(guān)系。


完形填空是一篇有完整內(nèi)容且按照一定思路發(fā)展的文章,各段各句之間都有邏輯上的必然聯(lián)系。應(yīng)熟記表達不同邏輯關(guān)系的連詞:

表示列舉的連詞:first, second, third...

表示原因的連詞:because, since...

表示結(jié)果的連詞:so, therefore...


(3)利用上下文尋找解題信息。


完形填空的文章都是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇。它圍繞一個話題論述,在行文中詞語重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則,某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的有關(guān)詞,我們可以根據(jù)這些動詞之間的聯(lián)系確定答案。所以,解題時,應(yīng)聯(lián)系上下文,尋找相關(guān)線索。


2. 運用詞匯、語法等方面的語言知識


詞意理解和辨析以及語法結(jié)構(gòu)是完形填空的測試重點,因此可以充分發(fā)揮積累的語言基礎(chǔ)知識,利用搭配知識解題。


3. 運用背景知識、社會常識解題


解答完形填空題時,考生的英語語言知識和有關(guān)社會的知識都發(fā)揮著重要的作用。完形填空的文章的內(nèi)容經(jīng)常與日常生活相關(guān),有的內(nèi)容是我們頭腦中已經(jīng)了解的常識。當對語言的把握不很準確時,可充分利用社會知識和科普常識來幫助判斷。


【典型例題】

One Friday night, a poor young man stood at a gate of the railway station, playing his violin. Many people put money into the hat  1  in front of him.  


The next day,    2    young man came to the gate of the railway station again, 

and put his hat on the ground. But,  3   what he always did in the past days, 

he took out a large piece of paper and laid it on the ground. It said, “Last night, a gentleman named George Sang put an important thing into my hat by mistake. Please come soon, Mr Sang.”  


After about half an hour, a middle-aged man ran to the young man  4  and said “It's you! You do come here. I know that you're an honest man and will certainly  5  here.” 

The young man asked “Are you Mr George Sang? Did you lose anything?” 

“A lottery(獎券) ticket.” answered the middle-

aged man. The young man took out a lottery ticket and gave it to the man.  

The prize of the lottery ticket was $ 500, 000. Yesterday when the middle-

aged man knew he 6 , he was very happy. He took out 50 dollars and put it in the hat. However, the lottery ticket was also  7  in.  


Later, someone asked the young man, “You  8  the violin in the railway 

station every day to make money. Why didn't you just take the prize of the lottery ticket for yourself?” The young man said, “Although I don't have much money, I live  9 . But I lose  10 . I won't be happy forever.” 


1. A. lying  B. sleeping  C. bowing  D. dropping

2. A.不填 B. a C. an D. the

3. A. far from B. similar to C. different from D. same as

4. A. slowly B. in a hurry C. strongly D. sleepily 

5. A. hide B. come C. flee D. leave

6. A. lost B. won C. fell D. chased

7. A. filled B. pulled C. kicked D. thrown

8. A. play B. sell C. buy D. repair

9. A. sadly B. happily C. normally D. lively

10. A. job B. pleasure C. honesty D. purse


【主旨大意】

本文是一篇記敘文,文章講述了一名靠拉小提琴謀生的年輕人,無意中得到了別人的中獎獎券,然后歸還了回去的故事。告訴我們在生活中誠實更重要。

1. A 解析: lying躺在,位于;sleeping睡覺;bowing鞠躬;dropping掉下。很多人把錢放進“位于”他前面的帽子。故選A。

2. D 解析:由上文中的“a poor young man”可知,第二次提到表示特指,使用定冠詞the。

3. C 由下文中的“he took out a large piece of paper and laid it on the ground”可知,“不同”前幾天做的。different from表示“與……不同”,符合文意。

4. B 解析:由上文中的“a middle-aged man ran to the young man”和下文“It's you! You do come here.”可知,中年男子是“匆忙”跑去的。in a hurry表示“匆忙”,符合文意。

5. B 解析:hide藏;come來;flee逃跑;leave離開。我知道你是個誠實的人,一定會“來”這兒的。故選B。

6. B 解析:lost丟失;won贏得,獲得;fell倒下;chased追逐。由下文“he was very happy”和“He took out 50 dollars and put it in the hat.”可知,此處表示“當中年人知道他‘獲獎’的時候”。故選B。

7. D 解析:filled充滿;pulled拉;kicked踢;thrown扔。然而,獎券也被“扔”進去了。故選D。

8. A 解析:由上文中

的“One Friday night, a poor young man stood at a gate of the railway station, playing his violin.”可知,你每天在火車站“拉”小提琴賺錢。表示“拉小提琴”使用play the violin。故選A。

9. B 解析:sadly悲傷地;happily高興地;normally正常地;lively生動地。雖然我沒有很多錢,但是我“快樂地”生活。故選B。

10. C 解析:job工作;pleasure高興;honesty誠實;purse錢包。但是我失去“誠實”,我會永遠不快樂。故選C。



叁   閱讀理解


在做英語閱讀時,首先通讀全文,不要被某個或某些自己不熟悉的單詞所困擾,了解大概意思。然后看問題,帶著問題精讀全文,同時選擇答案,必要時用排除法,注意,文章中一般都會有答案,有的可以直接找到,英美人并不愿意把問題弄得太深奧,不必想得太復(fù)雜,很多都是直接了當?shù)模f別自己發(fā)揮想象。但不得不說,平時多積累詞匯量的話,答題可能就會主動一些,有把握一些。


一、初中閱讀理解考查的主要內(nèi)容


首先,初中英語試題中的閱讀文章題材多樣(涉及政治經(jīng)濟、社會化、風俗習慣、歷史地理、科學技術(shù)等各個方面),體裁形式豐富(包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格等),這就需要考生在平時對各方面的知識都有所積累。


其次,閱讀理解主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力,包括閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力等。在閱讀技上,考生要注意文章的個別詞或句子、文章的某細節(jié)或情節(jié)、文章的主題或背景知識、文章的結(jié)論或結(jié)局、文章內(nèi)涵的寓意等。


最后,從問題設(shè)置上可以將問題總結(jié)為四種類型:


直接題目:這種題目比較簡單,只要通讀全文,了解文中所敘述的重要事實或細節(jié),就可以解答出來,有的甚至可以從文章的原句中直接找到答

案。此類考查事實和細節(jié)的 題目大多數(shù)是針對文章的細節(jié)設(shè)計的。


理解性問題:要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時需要對有關(guān)的上下文,甚至整篇文章的內(nèi)容建立準確、立體的理解才能做出正確答案。此類猜測詞義的題目,要求考生根據(jù)上下文確定某一特 定的詞或短語的準確含義。


推理性題目:這種題目考生往往不能直接從文中找到答案,而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M行深層理解后,才能找到答案。有時甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理,才能獲得正確答案。此類題目主 要考查的是句與句之間,段與段之間的邏輯關(guān)系!


概括性題目:要求考生在閱讀和理解全文的基礎(chǔ)上對文章做出歸納、概括或評價。此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落(或短文)的主題思想,標題或目的。解這種題目時,不能只憑文中的只言片語而斷章取義,比如涉及文章的標題、主題、結(jié)論、結(jié)局等有關(guān)問題,都需要在細讀全文的基礎(chǔ)上,結(jié)合所學語言知識、背景知識、生活常識、專業(yè)知識進行邏輯思維推理判斷,從而獲取文章中內(nèi)含的信息。


二、閱讀理解題的解題技巧


明確了閱讀理解題的考查要點以后,我們現(xiàn)在來研究破解閱讀理解題的方法和技巧。


1、獲取段落的主旨和大意。最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此,理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句。主題句一般具有三個特點:

1)表述的意思比較概括,相對其主句來 看,這種概括性更為顯。

2)句子結(jié)構(gòu)較簡單,多數(shù)都不采 用長、難句的形式。

3)段落中其它的句子必定是用來解 釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想的。


在一個段落中,大部分主題句的位置有兩種:

1)主題句在段首。這種情況相當普遍。一般新聞報道、說明文,議論文大都采用先總述,后分述的敘事方法。

2)主題句在段末。用歸納法寫文章時,往往表述細節(jié)的句子前,概述性的句子在后,并以此結(jié)尾。這種位于句末的主題句往往是對前面細節(jié)的總結(jié),歸納或結(jié)論。


2.根據(jù)上下文猜測詞義。猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實 詞,只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。上下 文的作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意 義。據(jù)此,我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義,即從 已知推求未知,也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們 不熟悉的詞的詞義。


猜測詞義時,我們可以從三個方面來考慮:1)根據(jù)上下文已知部分進行邏輯上的推理。根據(jù)上下文猜測詞義的方法有下列幾種:根據(jù)定義或解釋猜測

詞義;根據(jù)并列、同位關(guān)系猜測詞義;根據(jù)同義、反義、因果關(guān)系猜測義。2)運用語法知識進行語法分析。3)依靠常識和經(jīng)驗做出判斷。


3、確定細節(jié)和事實。在閱讀理解題目中,有相當一部分是考查細節(jié)和事實的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點:

(1)凡屬針對特定細節(jié)的考題,其正確答案大都可以在閱 讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗證。這一部分可能是一個詞或短語,也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子,但句式、用詞和表達方式不同。

(2)干擾項往往是主體思想與細節(jié)混雜,正確答案細節(jié)和非正確答案的細節(jié)混雜,甚至真假混雜。因此,要做好閱讀理解中的確定細節(jié)和事實的題目,一要在文章中找出相應(yīng)的信息點,二要排除干擾項。


4.進行合理推斷。所謂推斷,就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息,推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部 分,從中推斷出未知部分。需要推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子,也可能是若干句子,甚至是全文。

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