一、養(yǎng)成良好的“讀”的習(xí)慣。
“讀”有兩方面含義：一是指“朗讀”。主要是運(yùn)用正確的語音、語調(diào)，培養(yǎng)語感的過程。對(duì)于所學(xué)單詞、短語、對(duì)話或課文，必須多讀，熟讀，達(dá)到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法，但也是學(xué)英語的較好方法之一。這里也有個(gè)熟能生巧的問題，越背越熟練，越背越覺得學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單、更容易。“讀”的另一層內(nèi)涵是指“閱讀”。除了每天學(xué)習(xí)的課文，還要每天閱讀一篇和教材同步的英語短文。“閱讀”要堅(jiān)持由淺入深，逐步增加閱讀量和難度。通過“閱讀”，不僅能鞏固和擴(kuò)大詞匯量，還能了解英語特有的習(xí)慣用語、社會(huì)背景及國外的風(fēng)土人情。
二、養(yǎng)成良好的“說”的習(xí)慣。
學(xué)英語的最終目的是交流，要多動(dòng)口，克服怕說錯(cuò)的心理障礙。在課堂上要經(jīng)常練習(xí)朗讀、對(duì)話、復(fù)述和問答等。這不僅能鍛煉聽說能力，培養(yǎng)用英語思維的能力，還可把所學(xué)的語言和文化以口頭形式輸入大腦，為以后使用作好儲(chǔ)備。
三、養(yǎng)成良好的“聽”的習(xí)慣。
“聽”和“說”是相輔相成的，只有“聽”和“說”的能力提高了，英語水平才可以提高。除了在課堂上做聽力練習(xí)外，還要養(yǎng)成每天聽英語錄音的好習(xí)慣。英語錄音有兩種：一種是教材的輔助，另一種是專用的聽力訓(xùn)練。應(yīng)選擇難易程度相當(dāng)?shù)穆犃Σ牧�，每天進(jìn)行聽力訓(xùn)練，持之以恒，“聽”的能力自然會(huì)提高。
四、養(yǎng)成良好的“動(dòng)筆”習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)英語過程中，“聽、說、讀、寫”幾方面是相互促進(jìn)，相互影響的，必須養(yǎng)成“寫”的習(xí)慣�！皩憽庇袔追矫鎯�(nèi)涵：一是養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，二是養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣�！白x”是對(duì)知識(shí)的吸取和攝入，“寫”是信息的反饋和提取。通過“寫”能進(jìn)一步提高聽說能力。課內(nèi)外要經(jīng)常筆頭練習(xí)，每天堅(jiān)持寫幾句話，日積月累，英語寫作水平就會(huì)逐漸提高。
五、養(yǎng)成良好的“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”習(xí)慣。
“預(yù)習(xí)”是培養(yǎng)自學(xué)能力的重要途徑之一�！皩W(xué)起于思，思起于疑”，課前預(yù)習(xí)就是尋“疑”。對(duì)新課內(nèi)容經(jīng)過預(yù)習(xí)后，帶著問題有的放矢地聽每課講解，學(xué)起來就會(huì)有輕松感，課堂效果也好一些�？茖W(xué)的復(fù)習(xí)方法一是課堂鞏固，二是課后復(fù)習(xí)。按照正常的方法復(fù)習(xí)，既能鞏固知識(shí)，又能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和信心，大有益處。 , |
