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目前，對(duì)中國教育的否定聲音越來越多。雖然素質(zhì)教育的理論被人們認(rèn)可，但是應(yīng)試教育仍然占據(jù)著統(tǒng)治地位。中國教育急需改革。中國教育的弊端越來越明顯。中國學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力已經(jīng)成為一個(gè)問題，應(yīng)試教育帶來的人才浪費(fèi)（這里似乎不恰當(dāng)，因?yàn)槿瞬糯蠖鄶?shù)都在中國的應(yīng)試教育體制下被扼殺了）也愈發(fā)嚴(yán)重。不是說中國的教育體制毫無優(yōu)點(diǎn)，只是中國的教育太過走極端。 |
